Analisis Pemahaman Mahasiswa Terhadap Konsep Dasar Aset, Kewajiban, Ekuitas, Dan Jurnal Dalam Meningkatkan Efektivitas Praktik Kerja Lapangan

Authors

  • Nadhifah Yonas Ummarha Politeknik Negeri Padang
  • Dita Maretha Rissi Politeknik Negeri Padang
  • Fera Sriyunianti Politeknik Negeri Padang
  • Ermatati Hatta Politeknik Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.37338/jaab.v5i2.250

Keywords:

assets, liabilities, equity, journals, internship

Abstract

This research aims to understand students' comprehension of the fundamental concepts of assets, liabilities, equity, and journals in enhancing the effectiveness of Work Practice (Internship). The study employs a qualitative research approach, with the research informants being 30 students from the Accounting Department of Politeknik Negeri Padang, selected based on their GPA grouping. The research was conducted on final-year students of the Accounting Department of Politeknik Negeri Padang  for the academic year 2022/2023, namely the Diploma of Accounting and Applied Bachelor of Accounting. The research findings indicate that (1) a number of students with an accounting background have an initial advantage in comprehending basic accounting concepts. (2) several conditions related to students' understanding of the concepts of assets, liabilities, equity, and journals were identified. (3) enhancing students' comprehension and improving the effectiveness of fieldwork practices, collaborative efforts between educational institutions and relevant industry stakeholders are necessary

References

Andriani, W. (2023). Pentingnya Pemahaman dan Penerapan SAK EMKM pada UMKM Kripik Sanjai. JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Akuntansi), 9(2), 238–245. https://doi.org/10.35870/jemsi.v9i2.936

Anwar, K., & Aima, M. H. (2020). The Effect of Competence and Motivation on Organizational Commitments and It’s Implication on Employee Performance. Dinasti International Journal of Education Management and Social Science, 2(1), 112–124. https://doi.org/10.31933/DIJMS

Armstrong, T. (2003). The Multiple Intelligences of Reading and Writing: Making the Words Come Alive. Association for Supervision and Curriculum Development. https://books.google.co.id/books?id=Mgno-aAygkYC

Elisanovi. (2014). Analisis Tingkat Pemaham Mahasiswa Akuntansi Terhadap Konsep Dasar Akuntansi Setelah Pemberlakuan IFRS. Jurnal Al-Iqtishad, Edisi : 10, 1–17.

Fontanella, A., Sukartini, S., Chandra, N., & Sriyunianti, F. (2020). Kecurangan Akademis Mahasiswa: Kenapa Terjadi dan Apa yang Harus Dilakukan? Jurnal ASET (Akuntansi Riset), 12(1), 155–164. https://doi.org/10.17509/jaset.v12i1.22378

Gade, M. (2005). Teori Akuntansi (D. Kurniyati (ed.)). Jakarta: Almahira.

Hendra Titisari, K., Wijayanti, A., & Chomsatun, Y. (2013). Model Pembelajaran Akuntansi Untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Buletin Studi Ekonomi, 18(2), 126–135.

Kasmir. (2014). Analisis Laporan Keuangan. PT Raja Grafindo Persada.

Mawardi, M. C. (2012). Tingkat Pemahaman Mahasiswa Akuntansi Terhadap Konsep Dasar Akuntansi Di Perguruan Tinggi Negeri Di Kota Malang. Iqtishoduna. https://doi.org/10.18860/iq.v0i0.1758

Rachmawati, R., & Sulianti, W. M. (2019). Kesiapan Mahasiswa Tingkat Akhir Menghadapi Dunia Kerja Ditinjau Dari Konsep Diri Dan Kompetensi Yang Dimiliki. Psikovidya, 22(2), 190–196. https://doi.org/10.37303/psikovidya.v22i2.112

Safitri, A. O., Yunianti, V. D., & Rostika, D. (2022). Upaya Peningkatan Pendidikan Berkualitas di Indonesia: Analisis Pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). Jurnal Basicedu, 6(4). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3296

Sarafina, M., & Fiddin, F. (2022). Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa Akuntansi Terhadap Konsep Dasar Akuntansi (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Keuangan Publik Politeknik Negeri Bengkalis). Jurnal IAKP: Jurnal Inovasi Akuntansi Keuangan & Perpajakan, 3(2), 131. https://doi.org/10.35314/iakp.v3i2.2664

Setyansah, R. K., & Lusiana, R. (2020). Media Tutorial Matlab Berbasis Web Dalam Metode Numerik Sebagai Penguatan Literasi Digital. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(3), 493. https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i3.2943

Syahza, A. (2021). Metodologi Penelitian (Edisi Revisi Tahun 2021) (Issue September). Unri Press. https://www.researchgate.net

Tandyonomanu, D., & Miftakhul Huda, A. (2021). Internship Concepts and Assessments: Perspectives from Student, Academic Staff, and Company. 603(Icss), 185–190.

Wardiningsih, R. (2020). Analisis Pemahaman Mahasiswa Akuntansi terhadap Konsep Dasar Akuntansi. Manazhim, 2(2), 143–156. https://doi.org/10.36088/manazhim.v2i2.852

Widhia, L., & Irwansyah, M. R. (2023). Pengaruh Pemahaman Konsep Dasar Akuntansi dan Pengalaman Praktik Kerja Lapangan terhadap Kesiapan Siswa dalam Bekerja Pada Kelas XII Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 1 Tabanan. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(1), 105–115. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/EKU

Downloads

Published

2023-12-18